LA PERSPECTIVA BIOPSICOSOCIAL EN LAS INTERVENCIONES EN ADOLESCENTES BASADAS EN INTELIGENCIA EMOCIONAL

Objetivos

1) Identificar las competencias emocionales

2) Aprender técnicas de autocontrol emocional y resolución de conflictos

Intervención en la enfermedad mental: Trastornos alimentarios, Trastorno de la personalidad, adicciones.

3) Identificar las áreas de prevención para la gestión del uso de las redes sociales

Contenido

MÓDULO 1. APROXIMACION A LA EXCLUSION SOCIAL: EVALUACION Y DIAGNOSICO (10 horas)

1.1 Exclusión social

1.2 Pobreza y vulnerabilidad social

1.3 Herramientas para la evaluación y diagnóstico de situaciones de exclusión social


MÓDULO 2. COLECTIVOS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL: CARACTERISTICAS (10 horas)

2.1 Población migrantes

2.2 Infancia y adolescencia en situación de riesgo

2.3 Personas mayores en riesgo de vulnerabilidad psicosocial

2.4 Personas sin hogar


MÓDULO 3. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN CON PERSONAS EN DIFICULTAD SOCIAL: ENTREVISTA (10 horas)

3.1 Habilidades de comunicación

3.2 Técnicas de comunicación eficaces para el trato con personas en situación de vulnerabilidad

3.3 Entrevista


MÓDULO 4 TECNICAS DE INTERVENCIÓN (10 horas)

4.1 Técnicas de solución de conflictos

4.2 Gestión emocional

4.3 Técnicas de intervención en situaciones de crisis

Destinatarios

Empleados/as de la Administración Local andaluza con funciones relacionadas con Servicios Sociales, preferentemente

Edición 25060-01

  • Fecha de realización
    Del 20/10/25 al 16/11/25
  • Modalidad
    A DISTANCIA (ONLINE)
  • Número de horas
    40